Fort- und Weiterbildungen am Bildungscampus Koblenz

Unsere 4-tägige Fortbildung erfüllt nicht nur die Vorgaben aus dem Curriculum der Kostenträger, sondern vermittelt noch tiefgreifenderes Wissen aus dem Bereich der Anatomie und der Physiologie. Gerade diese Therapieform sollte nicht zu einem reinen Krafttraining am "Gerät" verkommen, sondern ein individuell angepasstes und funktionelles Arbeiten am Patienten ermöglichen. Es ist nicht das Ziel eine Einzelbehandlung zu ersetzen, sondern stellt eine Möglichkeit für den Arzt dar, eine weitere und evtl. notwendige Verordnung zu realisieren. Zusätzlich entsteht hier für uns die Möglichkeit, Patienten als Selbstzahler zu gewinnen. Wird diese Therapie nicht nur an den 5 vorgeschriebenen Geräten durchgeführt, sondern zusätzlich auch ein funktionelles Training mit z.B. Hanteln, Pezziball und sensomotorischen Geräten, so besteht eher die Chance, die Patienten an die Praxis zu binden und sich fachlich von der "Fitnessbranche" abzusetzen. Ideen und Argumentationshilfen werden im Kurs vermittelt.

Nach welchen identischen Prinzipien funktionieren die Stimme, die Atmung und ganzkörperliche Bewegungs- und Stabilisierungsmuster? Welche besonders griffigen Möglichkeiten therapeutischer Interventionen bei funktionellen und organischen Störungen der Stimme ergeben sich durch die Tatsache, dass das Ausnutzen des Prinzipientransfers schon den Transfer in den Alltag beinhaltet?

„Die heutigen Auszubildenden wissen doch gar nicht, wie gut es ihnen geht. Bei uns gab es sowas in der Ausbildung nicht. Als wir in der Ausbildung waren, mussten wir …“ Gesellschaftliche Veränderungen und die wandelnden Rahmenbedingungen und Lebenswelten verändern stetig die heranwachsenden Generationen. Wertesysteme und Einstellungen ändern sich. Die Folge: Ein reibungsloser Kontakt zwischen den Generationen in der Arbeitswelt gelingt nicht immer. Jugendliche, die zwischen 1994 und 2010 geboren wurden, gehören zur sogenannten Generation Z. Sie sind die Generation, die mit digitalen Technologien aufwächst und diese als selbstverständliche Begleiter – im Berufs- wie im Privatleben – kennt. Ihr Wunsch nach freier Entfaltung und Selbstverwirklichung ist groß.

Die Beatmungstherapie ist in vielen Bereichen in der Klinik ein elementarer Bestandteil der Patientenversorgung. Speziell in den Bereichen der Intensivtherapie und -pflege stellt sie die Basis der Therapie von vielen Patienten dar. Aber auch in vielen anderen Bereichen der Klinik (wie z.B. der IMC; Stroke Unit, Notaufnahmen, etc.) und der ambulanten Versorgung von Intensivpatienten hat die Beatmungstherapie inzwischen einen sehr hohen Stellenwert erreicht und erfordert eine hohe Fachexpertise.

In dieser Fortbildung erhalten Sie Ideen, wie Sie den Pflegeprozess bewusst(er) in Anleitungssituation darstellen können. Sie setzen sich mit Instrumenten des Pflegeprozesses wie der Pflegeplanung und Pflegediagnosen auseinander. Sie erfahren wie Pflegediagnosen in der Ausbildung zur/m Pflegefachfrau/mann genutzt werden. Anhand praktischer Beispiele wird das Formulieren von Pflegediagnosen geübt und gemeinsam überlegt, wie die Kernkompetenz Pflegediagnostik bei Auszubildenden gezielt entwickelt und gefördert werden kann.

Der K-Taping Pro Kurs richtet sich an Physiotherapeuten, Sportphysiotherapeuten und Ärzte. Im K-Taping Pro Kurs werden mit mehr als 70 Anlagen sämtliche Grundanlagen und zugehörige Kombinationsanlagen zu Indikationen vorgestellt, die häufig in Ihrem physiotherapeutischen Alltag Anwendung finden. Zudem werden die Grundanlagetechniken für Lymphanlagen und die Anwendung von Crosstape vorgestellt und in praktischen Übungen erlernt.

Aufgabe der Praxisanleitenden ist es im Berufsalltag nicht nur den Pflegeprozesse, sondern auch Lernprozesse der Auszubildenden zu steuern. Sie tragen sowohl Verantwortung für die zu pflegenden Menschen, als auch für die Lernenden. Hinzukommen unterschiedliche Anforderungen, die an die Rolle der Praxisanleitenden geknüpft sind. In diesem Seminar wird Ihnen der Raum gegeben Spannungsfeldern der eigenen beruflichen Praxis zu erkennen und methodische Ansätze zu entwickeln. Gemeinsam gehen wir auf die Suche nach Ressourcen und entwickeln ein konkretes Planungsinstrument zur Organisation von Praxiseinsätzen.

CMD aix Fortbildungen bietet ein neuartiges Ausbildungskonzept für Therapeuten und Ärzte zur Behandlung von Funktionsstörungen der Kiefergelenke (CMD: Craniomandibuläre Dysfunktionen). Das interdisziplinäre Ausbildungskonzept zur Behandlung von CMD ist in zwei Modulen aufgebaut und vereint verschiedene Ansätze aus der Manuellen Therapie, Osteopathie und Neurodynamik. Erlernen Sie im Basis Modul die arthrogenen und myogenen Erkrankungen des Kiefergelenks zu diagnostizieren und zu behandeln. Sie setzen bereits erste Untersuchungs- und Behandlungsschritte unseres Screeningkonzepts um. Eine sofortige Eingliederung des Erlernten in den Praxisalltag ist garantiert.

Die Zunahme von multiresistenten Erregern (MRE) wird mit wachsender Besorgnis beobachtet. MRE sind in der heutigen Zeit überall anzutreffen, allerdings bedeutet das für alle Gesundheitseinrichtungen neue Herausforderungen. In der Ganztagesveranstaltung zum Thema "MRE" werden alle hygienerelevanten Themen theoretisch und praktisch behandelt. Sie bekommen die Möglichkeit Ihre Fragen aus der Praxis zu stellen und in den kollegialen Austausch mit dem Team der Stabsstelle Hygiene & Mikrobiologie des KKM zu kommen.

Praxisanleitende begleiten ihre Auszubildenden in ihrer Kompetenzentwicklung und müssen gleichzeitig über das Begleiten hinaus auch Führungsaufgaben gegenüber den Lernenden übernehmen. Welche Bedeutung hat die Führung hier, gibt es überhaupt einen passenden Führungsstil in der Praxisanleitung, was ist eine wirksame Führung und was sind mögliche Rollen von Praxisanleitenden? Welche Bedeutung haben Selbst- und Fremdreflexion, Kommunikation und konstruktives Feedback? Diese und weitere Fragen wollen wir unter den anwesenden Praxisanleitungs-Experten ansprechen und Erfahrungen austauschen.